【通告:经管系一班夏初昕,由于多?次旷课逃学、霸凌室友,经校方调查情节严重,责令退学。】
她?反反复复看了好几遍,实在不敢相信。
屏幕上的每一个字她?都认得,可是组成的词语、句子却又那么陌生,那一条条罪状明明是莫须有的,却冠冕堂皇地罗列在那里,细数她?的恶行。
周围的同学看到她?,缩在角落小声议论?,看来他们也看到了。
夏初昕当即去行政楼找老师,结果被告知?老师出差不在,她?又去找上周的辅导员,被告知?对方请假也不在。
所有事情如此蹊跷。
她?在校园网跳转了很?多?页面,又打了很?多?电话,终于找到校长信箱的地址,发了封邮件,将自己?的情况详细整理出来。
很?快就?收到了回信。
她?兴奋地点开,结果里边只是客服的固定?回复模板。
【校长已收到,查明情况后会回复同学,如果有急事,可以直接联系辅导员和老师。】
简直形成了一个完美闭环,她?要?是能找到他们,何?苦绕这么大弯去给校长信箱写信呢?
也不知?道老师和辅导员什么时?候回学校,通告已经生效了。
她?去上课的时?候被讲师堵在门外,就?算提前进入教室,其他同学也会躲着她?,老师直接点她?的名字请她?出去,否则就?不会讲课。
为了不给别人添麻烦,她?只好先离开。