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操场撒欢释活力（第2页）

教室里瞬间变成了欢乐的肢体语言课堂。小朋友们学得特别快，尤其到Friday和Saturday，动作做得格外卖力，欢呼声也最大！

“现在，我们来玩‘星期卡片找朋友’！” 老师把卡片打乱顺序，快速展示其中一张。

“What day is it?” (这是星期几？)

反应快的小朋友大声喊出：“Friday!” 或者 “Saturday!”。

答对的小朋友可以上来模仿老师做一次动作，赢得一片掌声。

对于年龄小的糖豆、小飞，老师会放慢速度，多给提示和鼓励，让他们也能参与进来。

课堂在轻松愉快的《Days of the Week Song》英文儿歌中结束。

孩子们跟着音乐节奏拍手，努力跟唱，虽然歌词还不太熟，但旋律和星期的顺序已经初步印入脑海。

英语课结束，补充水分后，老师们端来了陈婶切好的新鲜水果拼盘。

孩子们开心地吃着水果，补充能量。

随后，两个班的小朋友被带到宽阔的操场！滑梯、攀爬架、秋千、小三轮车…大型玩具区瞬间被孩子们的笑声和奔跑的身影填满。

这是他们释放精力、自由社交的宝贵时光。

老师们在一旁守护安全，也享受着孩子们纯粹的快乐。