“其实我以前没怎么见过彭元朗的妈妈来送他或者接他。今天是第一次见到您,所以有些惊讶,请您别介意。”
刘淑霞微微一笑,语气温和而诚恳地说道,“大家好,我叫刘淑霞,是幼儿班的小班老师。”
麦金花听了这话之后并没有马上回应,而是不动声色地打量了刘淑霞一眼,上下审视了一会儿,然后才缓缓开口问道:“你是新来的吧?”
刘淑霞点点头,脸上带着些许自豪与自信的笑容回答道:“对,我是三团刘勇团长的妹妹,上半个月才调过来。但我可是师范毕业,早就有几年教学经验了,家长们可以放心。”
接着,她突然把视线转向了站在一旁的小男孩,笑眯眯地问了一句,“彭同学,你觉得老师怎么样?”
这个突然的问题显然是个题,而且是个暗藏机关的小坑。
毕竟孩子年幼天真,说话没有防备,如果回答不周,可能会引起不必要的误解或误会。
但正因为如此,这句提问更显得巧妙——既测试了老师的风度,也检验着孩子的机灵。
盛妍没有出声插话,只默默站在一旁静静地注视着这一幕,似乎也在等着看自己儿子如何应对。
“我最喜欢的当然是妈妈啦,不过老师也不错!”
只见那个名叫睿睿的小男孩紧紧搂着妈妈的脖子,表情认真又带点小小的撒娇意味地说道。
这句话说完,周围顿时安静了一瞬,随后爆发出一阵轻笑声和低声的赞叹声。
这话听着谁都觉得舒坦、熨帖。
一个“也”字,分寸拿捏得恰到好处,既不让在场的老师尴尬,也表达了孩子内心最真实的情感。
麦金花笑着点了点头,文淼更是忍不住称赞一句:“真是个懂事又有礼貌的孩子!”