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第54章 数学交锋（第2页）

他拿起粉笔，并没有像邓俊辉那样从头开始按部就班地分析，而是直接在题目下方，写下了一个极其简洁的等价转换。

他巧妙地利用了函数零点存在性定理的一些推广思路，通过移项和变形，转化成了讨论一个新构造出来的函数……

这个看似简单的转换，瞬间就让问题的核心变得清晰起来，后续分析的复杂度也随之降低了好几个量级。

紧接着，他开始求导。

他的板书非常简洁明了，没有任何多余的拖沓和废话。

赵老师站在讲台下方，一开始还因为季阳辉上课睡觉的事情而心存不满。

但当他看到季阳辉在黑板上写下的那几行解题思路时，眼神瞬间就变了。

从最初的审视与怀疑，到后来的惊讶与好奇，再到最后，几乎是带着一丝难以置信的赞叹与欣赏！

这个解法，这个思路，实在是太巧妙了！

尤其是对函数的构造，已经明显超出了普通高中生的认知范围！

甚至，他感觉季阳辉在处理函数时用极限的手法，已经触碰到了大学高等数学里的洛必达法则概念！

越看越觉得眼前这个平日里不显山不露水的季阳辉，恐怕隐藏着远超常人想象的数学潜力！

这小子，不简单！绝对不简单！

整个过程，季阳辉下笔如有神，很快就从容地放下了粉笔。

他的解题过程如行云流水，一气呵成。